我的同学
在小学时代，每个人都会有一个关系很好的同学。有的同学调皮捣蛋，有的同学文静乖巧……而和我关系很好的同学，是一个乐于助人、心地善良的小男孩。这个小男孩的名字叫李想。她的穿着非常朴素，一双炯炯有神的眼睛嵌在脸上，她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！
我非常欣赏他，因为他很乐于助人。只要别人有困难，他就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。上完课后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。李想见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可他并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。他一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛他是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。他说：“下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的最好的同学。
我的老师
有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是春蚕，吐丝结茧，致死不悔。更多的人说老师是人类的工程师，传播知识，教给我们做人的道理。我以前也有这样的一位好老师，但是她现在不教我们了，但她在我的心目中永远都是我们的好老师，她就是我们的启蒙老师----王建华老师。她长着一对炯炯有神的眼睛，美丽的短头发，显得她非常年轻。
王老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地写字。不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也写完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“王纪龙，你写的这个字啊，左半边有些偏大。”我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上，她的头发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕，以致现在练就了一笔好字。
老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路！
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热心网友
回答时间：2024-10-29 22:55
