...写议论文了,但是我以前的学校没教过,要怎样才能学好呢? 有什么...

同学你好~^
首先你不用慌张，大多学生初中时都没写过议论文，大家都是高二开始才正式开始学习写议论文的，所以老师也会帮助你们一步步提高，不会一开始就有很高的要求
另外你要知道，高中的议论文和真正的议论文有很大区别，对内容的逻辑性与严谨性要求很低，只要格式大致呈议论文的形式即可，所以高中议论文的题目往往都是比较抽象的一个词，很少会出现非常理性的话题，即使出现了，你也可以把它的中心思想提升，先抽象了再议论。
高中议论文常用的格式为：解题（提出观点）—举例（证明观点）—总结（再次强调观点），这样三部分
高中议论文与记叙文最大的差别主要体现在对事件的描述手法上，在举例证明观点时，议论文须主要突出事例中能证明你观点的部分，其他部分无须长篇描述，不要出现像记叙文一样把各个细节顺序详细的描写出来的情况即可
大体来讲，高中议论文只要把握好“抽象的语言，华丽的词藻”这个原则，无论什么题目，用仅有的几个素材都可以得高分
有时候你自己都不知道自己写的是什么，更别提有什么中心思想，这时也不用担心，老师会在抽象的语言中寻找他认为最合适的立意，很多时候反而会给你一个想象不到高分

以下用“境界”为题具体说明一下议论文写作方法的运用
让你认真去讨论什么是境界你必然是不知所措的，老师也不指望你多深入的讨论境界这个词。所以要往例子上靠，这样一来不用多想，二来字数肯定够，最后效果也好
首先解题，一定要把握好，上来先写人生如何如何，再把各种境界缥缈地叙述一下，写两个排比句，洒脱的如何如何，恬淡的如何如何，先拔高自己文章的水平
解题时其实可以适当的偷换概念，换成自己会写的、写过的，这也是解抽象的题目最好的方法，但不要自己编造，大体也要切题才行
接下来选两三个例子，就这个题目来说最好是古代的，忆当年，比如李太白醉酒、陶渊明隐居，再不然苏武牧羊
写李白的洒脱与狂态，写陶渊明的恬淡与悠然，写苏武的无悔与坚持
每段开头要呼应
这时候你自己也感觉到了，这就是境界，一种说不清道不明的感觉而已
抓住这种感觉，抒发你心中所叹，不要觉得空洞堆彻、无病呻吟、不好意思，高中议论文要的就是这种感觉
最后结尾要精彩，把文中的几个例子的精髓总结出来，再把开头的解题用不同的话强调一遍，写不好就坚定地用排比，好想、好看，显出你思想的气势
注意文章整体要保持高度的一致性，提笔前先想好要用的例子，古代的就都古代，现代的就都现代，连同开头与结尾的用词组句也要与例子相结合，要么古韵十足，要么简洁明了，通篇文章一气呵成
我自己比较喜欢用古代的例子，好发挥，好抽象，更好扣题
比如李白，境界就说他的洒脱，历史就说他的文采，精神就说他的傲骨
再说陶渊明，境界就说他的恬淡，历史就说他的不得意，精神就说他不选择屈服的入世
或者苏武，境界就说他的无悔，历史就说他的代表性意义，精神就说他的坚持与信念
例子不在多而在精，如何把大家都用的李白出神入化的写出来，用优美的语言表现出他洒脱的形象，不羁的内心，显示出你独特的风格、出众的文采才是最重要的

以上方法是我上高中时自己总结的，很有实用价值。对理科生，尤其对素材不太丰富的学生来说最有效果，把握好“抽象的语言，华丽的词藻”这个原则，60分的作文得个54、55分没有问题，运气好能得到57、58的高分
希望对你有所帮助~O^_^O~

议论文包含论点、论据、论证三个要素。
（一）论点
（1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。
（2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。
（3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。
（4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。
（5）论点的提出和确立要注意：
①正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是谎谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。
②鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。
③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。
（二）论据
（1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。
（2）论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。
①作为论据的事实材料，可以是a. 具体的事例，b．概括的事实，c. 统计数字，d. 亲身经历、感受。
②作为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言，b. 民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。
（3）使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。
（三）论证
（1）什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论
证是解决“如何进行论证”的问题。论证的自的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
（2）论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。
①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。
（3）基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、类比法、对比法。
①归纳法。归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。
②演绎法。演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。
③比较法。比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是对比法。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。
（4）驳论方法：驳论有三种方法，即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。
①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必须引出错误的论点。③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。

议论文这种文体可以通过多看一些评论类的报刊杂志来学习获得。
现在的许多议论文都讲究 语不惊人死不休，就是从简单常见的事情中发掘一个值得深思的道理。这个在报纸或杂志上许多许多，尤其是一些枯燥的党报啊什么的，很多。

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