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回答时间：2024-11-12 21:21
《品德心理学》是一本深入探讨品德形成与发展的心理学著作。它结合内隐学习与内隐记忆的研究，解析个体品德的形成机制，揭示了品德发展过程中的心理规律。本书在反思传统德育灌输式方法的基础上，强调关注个体幸福的重要性，提出以心理学视角构建德育的新思路。
本书系统地综述了自皮亚杰以来国内外学者关于品德心理的研究成果。详细介绍了当代西方道德教育的多种模式，包括认知教育、关怀教育、价值教育与价值澄清等。这些模式强调了个体道德意识的培养、道德行为的引导以及价值观的塑造。
在道德教育实践中，《品德心理学》提出了积极关怀的品德教育模式与品德矫正模式。积极关怀的品德教育模式侧重于培养学生的道德情感与道德判断能力，通过激发学生内在的道德感，促进其形成健康、积极的道德观。而品德矫正模式则关注于对道德行为偏差的学生进行引导与纠正，旨在帮助他们认识到错误并学会修正自己的行为。
本书以科学精神和人文精神的统一为原则，旨在构建一种既科学又以人为本的品德教育体系。通过整合心理学理论与道德教育实践，本书为品德教育提供了新的理论视角和实践指南，有助于培养具备高尚品德与良好道德意识的个体，促进社会的和谐与进步。
《品德心理学》根据内隐学习、内隐记忆研究的最新进展，探讨了个体品德形成和发展过程中的心理规律，在对以灌输式为代表的传统德育反思的基础之上，论证了关注个体幸福的德育目的的合理性，提出了德性养成的心理学思想。系统梳理了自皮亚杰以来国内外学者有关品德心理的研究，详细介绍当代西方认知、关怀、价值教育、价值澄清等道德教育的模式。当今，社会进步和道德发展二律背反问题日益严重。提高德育，培养人的发展是构建和谐社会亟待解决的重要问题。
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