热心网友
回答时间:2023-05-18 07:34
1:首先要检查发音器官和共鸣器官。有时自己觉得是个毛病,但实际上有结构上的原因,要通过检查才知道。
2:常见的比如舌系带太短,也就是俗称的大舌头。舌是重要的辅助发音器官,舌系带短就会造成你所说的发音不准.
3:还有就是习惯所得。孩子时代在学说话时好奇,喜欢模仿,在某些特定语言环境中,比如地方方言,父母的语言环境,亲人的语言环境等,造成了语言习惯。地方口音往往是这种情况。
4:可以练习矫正发音。跟广播,跟磁带,对镜练口型.....,不是一躇而就的,需要长时间的练习。
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热心网友
回答时间:2023-05-18 07:34
说话不清楚一般是从小说话就不清楚,因为孩子的舌头比较僵硬,不是很灵活,舌位不正确导致的,通过矫正学习是完全可以改正的;
孩子的说话随着年龄的增长会有所好转,但是一般不会完全好,家长孩子需要重视孩子的说话;
一般最佳矫正时间是5-7岁,也就是说在一年级学习拼音之前,说话不清楚的问题一定要纠正好,否则对孩子的影响只会越来越大;
4岁的孩子有些小,在家父母可以先正确与引导,孩子五六岁了,说话还是不清楚的话,一定要及时帮孩子改正,目前孩子具体那些字音说不清楚,可以和老师详细沟通脚力,老师帮你分析指导一些方法,希望可以帮助到你和孩子!
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热心网友
回答时间:2023-05-18 07:35
经常跟孩子玩说话,亲子游戏。慢慢就好了。越早纠正越好。~~我小时侯我爸说我也这样呵呵~
给你个参考资料吧~仔细看下希望对你家宝宝有所帮助
1、耐心。同样的词或句子每天多次重复,有时甚至重复上千次。孩子对语言的理解是通过*在固定环境下用固定手势与固定发音的反复刺激而达到理解的。
2、信息量大。见什么说什么。虽然您的孩子现在也许不开口说话,但您要反复灌输并且范围广,有些孩子虽然不说但心里明白,他们口中有意识或无意识的声响是正在为说话做准备,一旦成熟,话就停不住了,所以只有让他们听到不同发音,他们才会模仿口部不同动作。
3、使用正确词汇。不要怕孩子不理解而改用孩子语言,对孩子来说,吃饭饭与吃饭的难度是完全相同的。双音字并非如您想象的那样给予发音辅导。孩子说双音字是因为他们最初接触的语言是以此开头,如爸爸,妈妈,不要让他们造成误解,所有的物品都是双音发出。
4、辅助以口部运动,多做舌头的振颤。及发不同的音节让孩子模仿。比方快速连续发“LU LU LU……”,“DA LI DA DA LI……”“BA LA BA LA……”“DE LE DE LE……”以此锻炼孩子舌头的灵活性,为以后开口做准备。
5、鼓励。对孩子的每一个新音节给予掌声与拥抱,让他知道表达是一件很开心的事,这样他会勇于尝试。(虽然我打赌一至两年后您恨不能把他嘴巴缝起来。想想当年您的着急,以后孩子话多的时候,就开心一笑吧。)
6、对于两岁以上无法发音的孩子,建议增加吹泡泡的游戏,以增加肺活量和唇部用力。
别着急,每个宝宝都会有这阶段的,耐心辅助,多鼓励。
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热心网友
回答时间:2023-05-18 07:35
不排除孩子存在发育迟缓的可能,口腔功能不足,舌头僵硬,口肌力量不足,唇部不能正常闭合都会导致孩子发音不准,口齿不清,建议带孩子去专业机构检查,后续纠音,矫音康复训练
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热心网友
回答时间:2023-05-18 07:36
看看舌头根是不是拌舌,是的话去医院剪一下就可以了
本文如未解决您的问题请添加抖音号:51dongshi(抖音搜索懂视),直接咨询即可。
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