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回答时间：2024-05-16 15:17
1、孩子进入初中，已经完全进入了青春期，这个时期的孩子的教育和小学阶段有很大的区别。教育管理青春期的孩子，最好不要强行的管教、指令和训责，更不要没完没了的唠叨，需要的是耐心的倾听，认真的沟通。不论家长有什么样的想法，都应该在合适的时间用合适的方式和孩子进行沟通交流，耐心的引导。
2、对初中阶段的孩子，疏导要多一些，*要少一些。孩子到了初中以后，也就进入了青春期。这个时期的孩子更渴望独立自由，更渴望摆脱父母对自己的管教和*，如果父母的管教和*太多，而且太琐碎，往往就会使问题变得越来越糟糕，可能会使孩子产生极其排斥的心理和厌学情绪。
3、教育管理进入初中阶段的孩子，不要动不动就发火，不要动不动就训责。家长无休无止的发火或者教训孩子，就会想毒刺一样刺进孩子的内心，使孩子在内心产生极其排斥的心理反应，从而使青春期的孩子更加的叛逆，更加的难以管教。可能会因此而学习成绩一落千丈，不愿意再主动学习，积极上进。
4、家长要学会耐心倾听，积极引导。孩子到了初中以后，也就是青春期最为叛逆的阶段。这个时期的孩子，更需要获得独立自由感，获得自我存在感。这时候家长不论有什么样的想法，都应该静下心来听一听孩子是怎么想的。不管他有什么想法，不管他说的不对不对，都要耐心的听。只有耐心的倾听，孩子才能真切的感受到家长对自己的态度，这样才更有利于家长和孩子之间的有效沟通，才能听到孩子内心的真实想法。
5、孩子进入初中以后和小学有很大的区别，孩子逐渐有了自己的意识判断和价值取向，有了自己的基本观点，这个时候家长就再也不能用小学的思维方式和心理方式去管他们，一定要懂得信任和尊重孩子。在学习上多给孩子一些指导和引导，少一些唠叨和强迫。再不要像过去那样，就连周末和节假日都要*迫着孩子去补习补课，晚上回来坐在孩子跟前监督着他完成作业。
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