1、首先要下载安装钉钉最新版软件,然后打开钉钉,在钉钉主界面上,我们点击左下角的注册,如下图所示。
2、在注册钉钉界面上,我们输入手机号码,然后点击下一步,如下图所示。
3、点击后,钉钉弹出确认手机号码对话框并提示会往手机里发送验证码,点击是,如下图所示。
4、点击后,稍等一下,手机就会收到注册钉钉的验证码,如下图所示。
5、在注册钉钉输入验证码界面上,我们输入手机接收到的验证码,然后点击下一步,如下图所示。
6、点击后,注册钉钉成功,钉钉提示要填写个人资料,点击填写个人资料完成最注册钉钉的后一步,如下图所示。
7、在设置个人资料界面上,填写昵称,性别,地区,以及选择头像,然后点击加入钉钉,如下图所示。
8、设置好钉钉个人资料后,跳转到钉钉密码设置界面,这里要是不想设置直接点击跳过既可。这里建议输入钉钉密码,然后点击确认,如下图所示。
9、OK,钉钉注册成功,并成功设置钉钉个人资料和密码,然后进入钉钉个人主界面,如下图所示。
输入手机号,点击同意协议并注册。 这时需要验证手机,等待接收验证码输入即可。 接着就是设置密码。 设置完了以后,需要完善相关信息,如实填写即可。 进入之后点击个人头像处,没有显示未激活即可。
一科技对学习方式的影响
(1)更新教学理念,充分发挥现代信息技术在课堂教学中的作用,改变传统的教学模式和学习方式,实现教学内容的呈现方式、教学方式、师生互动方式的变革,优化课堂教学,促进学生全面发展,这是我们做的另一项重要的工作。
(2)有了信息技术的支持,学生的学习,不再仅仅局限于课堂,而是外延到随时随地。教学中,老师们会将一些重难点,制作成一个个精美实用的微课。而后又将这些优质资源在网络上、QQ群中创建资源共享,孩子们可以根据自己的学习情况随时调整学习进度,实现了网络一对一教学。
二线上学习的缺点
(1)教师的角色变成了单纯的"网络主播"。由于老师多数是初次接触线上授课,对于平台的使用处于摸索阶段,教师的角色变成了单纯的"主播",很多时候都是老师一人在讲,学生在听,缺少现场教学的师生互动。
(2)缺乏对学生的有效管控。因为没有了现场教学,老师无法约束学生,如果学生的自我约束能力较差,听课的时候注意力不集中,出现玩游戏、听音乐、看小说、发信息,甚至出现中途离开课堂的现象,也无法及时制止,这样的教学效果注定很差。
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追答你怎么退出的??
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