如何让一个班级更团结如下:
一、用爱和信任来融合班级凝聚力
要想形成一个良好的班集体,除严格要求之外,还得把爱和信任寓于其中。教师要真心爱护着班里的每位学生,也要要求学生之间互相关爱,互相信任。平时经常表扬那些能关爱、帮助别人的同学。得到老师和同学的爱,对学生来说是一种幸福和奖赏,这样既可以唤起学生积极上进的精神,也可使师生感情加深,班级凝聚力增强。
有时候班主任一次细微的关心、一声轻声的问候都会在学生们的心灵深处激起情感的浪花,令他们终生难忘。只要班主任爱字当头,诚心对待学生,爱和信任就一定能融合班级的凝聚力。
二、用科学的班干部管理方式来构筑凝聚力
如何用科学的管理方式发挥班干部的作用,对于构筑班级的凝聚力十分重要。首先通过细心观察,大胆提拔重用学生干部。从入学军训开始,就要注意观察班上学生的一举一动,表现得非常认真、严谨、活泼、聪慧、演讲能力强、组织能力强、管理能力强的学生,正式开课后,我大胆尝试任用。
事实证明我的选择是正确的,这些学生大都非常负责、比较出色。由于他们一开始就成了同学中间的主心骨,因而班级的凝聚力较强。其次还要严格培养和考核班干部。我在班委实行了层层负责制,即下级对上级负责,副职对正职负责,正职对班长和班主任负责。
我还定期召开班干部工作会议,通过总结、相互考评达到增强责任感、提高工作水平的目的。对有问题的班干部既做正面的引导和教育工作,也注重个别的交心谈心。这样,班级内部组织之间的关系得到有效的调和,班干部之间相互团结、相互促进,因而班级的凝聚力就特强。
三、用共同的奋斗目标来引导班级凝聚力
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向。班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,才能形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
因此,我给同学们制定了班规和一日常规,结合《学生守则》和《学生日常行为规范》进行有效的教育。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆使学生认识到自己所做的行为规范和不规范,直接影响到班级考核的扣分和奖分。
学校每次组织竞赛活动前,我都要在班上组织学生讨论,分析班上的优势所在,大家共同来确定本次参赛活动的奋斗目标,这样有利于增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
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