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作文:我和()

提问网友 发布时间:2022-04-20 08:47
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1个回答
热心网友 回答时间:2023-11-03 20:39

在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是我为大家整理的我和什么的作文,希望对大家有所帮助。

我和什么的作文1

冬天的雪花,为大地铺上了皑皑的地毯,给这个世界增添了神秘的美感。

雪花总是像淘气的小白点,落在手上,可就称趁你一眨眼的瞬间,又不知跑到了哪里,只留下一滴小小的水珠。

我独自走在这白皑皑的地毯上,小雪花却还在给大地的外衣增加厚度,无比寒冷的世界变得格外纯白,只有远处的松柏似乎还在和小雪花作对。

渐渐的雪停了,天虽然冷嗖嗖的,但小朋友们都出来了,他们似乎是白色世界的克星,个个不怕寒冷,为这个寂静的世界带来了无数欢快的笑声。我看着这满地的雪花,抓起一把揉成小球,在地上滚着,那被我滚过的地方都已化成了雪水。

我又抬头向远处遥望,看到那一个个肥白的可爱小雪人,嘴边不由挂起了笑容。我走在雪地上,那一声声的响声犹如美妙的音乐,那一道道车轮印和电车印,好似在进行一场激烈的速度竞争,你追我赶。我低下头,看着那厚厚的雪在渐渐融化,自己却又*为力,心中不由地一阵剧痛。

夕阳西下,这条街上除了我就是那白雪,再也没有另外的人,我们相互望着彼此,努力把对方的样子记在心中,藏在内心的最深处,留下永恒的回忆。

那条被雪洗干净的街道,在夕阳的余晖照耀下更是格外的闪亮,是小雪花用自己最后的生命,为这条街留下了神秘的美丽……

我和什么的作文2

说艺术和我的故事,可能三天三夜都写不完。

接触过很多艺术,但二胡的艺术深深吸引着我。我记得,我很小的时候,曾经亲眼看见爷爷的弟弟拉二胡。那美妙的音乐,从他的指尖跳跃而出,涌出无数优美的音符。我幻想着穿着漂亮的礼服,手里拿着精致的二胡,在舞台上演奏,台下响起雷鸣般的掌声。就这样,我和二胡的故事开始了。

我的二胡老师是我爷爷的'弟弟。在学习二胡的过程中,遇到了很多困难,有两件事让我刻骨铭心。

第一件事是我在学捏弦的时候,在学按第一根弦的时候,用力压了下去,没想到看着不锋利的弦,手就疼了,血止不住的流。老师只是扫了一眼:去医疗包,拿个创可贴,包扎一下,赶紧练。我做到了,责怪老师的冷酷无情。每当我往下压一步,就能感觉到似乎有一些液体从伤口里涌出来。终于,该休息了。我脱下了创可贴。伤口还在流血。疼!但是后面还要练,只好忍着不说了!

第二件事是舞台表演前的一段时间!我很紧张。一首曲子我每天要练几十遍或者几百遍。每次练习都觉得很无力,手指很疼。为了给观众演奏一首美妙而完整的音乐,实现自我价值,我必须不断努力,忍受身心的痛苦!就是在那个时候,我意识到了音乐人的辛苦。真的是台上一分钟,台下十年心血!最后到了演出现场,我很紧张。在表演中我终于战胜了自己,放松了自己。间接音乐从我的指尖跳下。演出结束时,观众中传来了我一直期待的雷鸣般的掌声。刹那间,我的内心感到无比的满足。

艺术和我的故事让我明白:如果你愿意做一件事,你就会努力。你一定会有所收获的!

我和什么的作文3

陶笛是我的爱好。也许我天生就有一种命运的成分与之同在。可能三天三夜都讲不完吧。现在,我来说说吧!

三年前的一天,我和父母正在家里吃饭,突然一段悠扬的音乐飘进了我的耳朵。我立刻放下筷子,竖起耳朵仔细听着。我带着妈妈,跟着音乐走,找到了兴趣班。我非常高兴,心想:这就是陶笛的声音。如果我能演陶笛,我就能在元旦和各种场合表演!所以我让我妈妈给我报陶笛班。我妈打不过我,就答应了。

终于,我开始上课了。我学到的第一件事是六洞陶笛。我接过来仔细看了看。我发现前面有四个孔,后面有两个孔,还有一个出风口。老师告诉我吹的时候会嘟嘟响。我想吹,但是没有声音。我又用力吹了一下,给了我很大的震撼。然后老师让我练音阶。

但是吹了一会儿,就有口水从出风口出来了。老师说很正常,我要多练习。

慢慢的,我熟悉了六孔陶笛音阶,可以练习音乐了。听到这个消息我很高兴。我想:终于可以练音乐了。毕竟这是我的梦想。

经过一段时间的努力学习,掌握了一些简单的音乐,比如《小星星》,《找朋友》,《粉刷匠》。最后,我可以换成12洞的陶笛。

在回顾六洞陶笛的最后一天,不幸的事情发生了:我不小心没能稳住它,六洞陶笛断成了两半。老师蹲下来看了看,抬头认真的对我说:这是一堂课,你要学会保护自己的音乐小精灵!

因此,当我在学习十二孔陶笛时,我用手指牢牢地握住它,或者把它系在脖子上。

三年后,我学了很多歌,换了顶级陶笛!每当有机会在新年晚会或儿童节演出,我都会上台。这是我和艺术的故事,我会继续努力,继续成长!

我和什么的作文4

说起我和艺术的故事,也许三天三夜都讲不完。

我接触过很多艺术,但二胡这门艺术深深地吸引着我。记得,在我很小的时候,我曾经亲眼看到过外公的弟弟拉二胡。那美妙的音乐,从他的指尖跳跃,涌出无数个美丽的音符。我幻想着自己穿上美丽的礼服,手拿着精致的二胡,在舞台上如痴如醉地演奏,台下响起了雷鸣般的掌声。就这样,我和二胡的故事开始了。

我的二胡老师是外公的弟弟,在学二胡的期间,我遇到了许多困难,期间有两件事让我难以忘怀。

第一件事是在学揉弦的时候,那时正在学第一节压弦,我用力地压下去,却没想到,看着并不锋利的弦,竟然把手给弄伤了,鲜血止不住的流,老师只是撇了一眼:“去医务箱,拿个创可贴,包扎一下,抓紧时间练。”我照做了,心里责怪着老师的无情,每当我往下压一步,我都能感觉伤口似乎有什么液体慢慢往外涌。好不容易到了休息时间,我取下创口贴,伤口还在流血,痛啊!可是待会要还要练习,只好忍着,不说!

第二件事是在上台演出的前一段时间!我十分紧张,每天要把一首曲子练上几十遍,或者上百遍。每次都练得浑身乏力,手指酸痛。为了给观众演奏一首美妙完整的音乐,为了实现自我的价值,我只有继续努力,忍着身心的疼痛!也是那时我才明白音乐家的辛苦。可真谓“真是台上一分钟,台下十年功啊”!终于到了演出现场,我十分紧张,最终克服了自我,在表演时放松自我,婉转的音乐从我指尖跳跃。演奏完毕时,台下响起了我期待已久的雷鸣般的掌声。刹那时,我的心感到无比满足。

我和艺术的故事让我明白了:一件事,只要肯去做,肯去努力。就一定会有所收获!

我和什么的作文5

一本好书,犹如一座宝库,读一本好书,就像跟一位高尚的人交谈,你会收获许多人生的感悟,书更是人类进步的阶梯,我看过好多优秀的作品:儒勒。凡尔纳的《,海底两万里》埃洛伊塞。麦格劳的《妖精的小孩》,赖清河的《十岁那年》……其中曹文轩的《草房子》使我受益匪浅。

在曹文轩的《草房子》里,我感受到了硬如铁一般的坚强。杜小康家原来是油麻地的“首富”而且杜小康的成绩在班上一直都是名列前茅,因此杜小康一直都是班长,可他的父亲生意失败,家里变得一贫如洗,但杜小康没有被生活中的困难和挫折*,反而变得更加勇敢和坚强,他的精神深深的启发了我——不要被生活中所遇到的困难和挫折*,而要勇敢的面对。

这使我想起了四年级下学期打篮球的时候,当时体育要考投篮,可我一个也投不进去,所以妈妈每天带我去篮球场打篮球,我那时头被篮球砸过无数次,最严重的一次是:眼镜被砸断了,牙齿被打掉了,膀子上青一块紫一块的(被篮球打得)。我想跟妈妈讲我不想再打篮球了,可是我一想到杜小康的那种精神,我就犹豫了:牙齿掉了可以再长,眼睛坏了可以再配,但我不能被这困难*。

之后,我每天都坚持练,最终在投篮考试中以10进6的成绩获得了满分。

书真是个好东西,它让我懂得了更多的知识和道理。

我和什么的作文6

“胡卓!你给我等着!我就是不信我比不过你!”我瞪着眼,咬牙切齿地喊着。回复我的,却是令我大怒的嚣张笑声。

——题记

走进教室,一股迎面而来的紧张感扑向我。一场“鼻头”战争即将打响……

“砰砰——”我拍了拍他的桌子,书后露出一双无辜的眼睛望着我,“今天语文考试,我们比赛!看谁成绩高!”我下战书。“好啊!比就比,WHO怕WHO!”他傲慢地直起身,伸了个懒腰,轻蔑地笑着。哼!看不惯!

铃响,上课;收书,发卷!

白花花的试卷传下。我紧握着笔,深吸一口气,飞速回忆昨天复习的知识,好了!我似一只久不经食的狼,狠狠地盯着远处弓背疾笔的人。你放心,我一定会超过你!

笔,在纸上行云流水地飞舞着;心,在书上仔仔细细地回忆着。呼——我长舒一口气,做完了!我锐利的目光在那“脆弱”的题目上徘徊不定,生怕有哪些不该错的题被扣分。一分哪怕一分都不行!

第二天,发卷时。老师先把九十分以下的名字报了。我和胡卓彼此恶狠狠地盯着,中间的同学都激灵地打了几个寒战。胡卓,你放心,我一定会超过你的。

“……林姝琰97·5!胡……!”听到那个“胡”字,我就已经彻底颓丧了。老师是倒着报的,越往后面报,分数越高。我不甘地盯着胡卓,紧锁眉头,气,又是自己的错呀!不甘,不甘,不甘!

唉,真是粗心大意!不过,“君子报仇,十年不晚”我一定会超过你的!

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