校园疫情防控工作通讯稿精选5篇

校园疫情防控工作通讯稿（精选5篇）
相信大家都写过通讯稿吧，通讯稿在生活中的使用越来越广泛，无论是在学校的学生会还是工作单位，有时候写通讯稿是必不可少的。你知道通讯稿怎样才能写的好吗？下面是为大家收集的校园疫情防控工作通讯稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　校园疫情防控工作通讯稿1
学院在疫情发生的第一时间成立了由学院党委书记和院长担任组长的疫情防控工作领导小组，并设立信息报送和宣传工作组、学生工作组、教师工作组、教学工作组、物资经费保障组和科研攻关组六个工作组，细化工作分工，明确工作责任，完善指挥体系。在学院领导小组的统一领导和指挥下形成战“疫”集群，确保学院各项疫情防控有序高效开展。
严防死守，筑牢战“疫”防控线
学院按照学校关于加强校园管理的通知要求，严格执行对学院楼的出入管控制度，对于外地返津身体健康且自我隔离两周的教职工、寒假以来未离开过天津的教职工，以及具备驻校证的学生，佩戴口罩，凭个人有效身份证件，测查体温合格后方可进入学院楼宇，不符合条件人员不得进楼。每日对楼内卫生间、走廊、大厅、楼梯、电梯等公共区域进行消毒。组织开展学院环境清洁整治行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，对地面桌椅进行擦拭消毒，全方位改善学院环境卫生条件。
精准全面，搭建战“疫”警戒网
学院通过学生辅导员和工会小组充分了解每一位师生的所在位置、身体状况、返程计划等信息， ……任老师模拟学生，其他老师模拟工作人员。演练中先后模拟了开学时校门口体温检测及上课时出现体温异常后快速处置两个场景开展实地演练。疫情处置应急各小组严阵以待、闻令而动，按照既定预案迅速行动、配合密切，准确高效地完成了疫情防控应急演练各项任务，达到了演练的预期目的。演练结束后，学校根据在应急演练过程中出现的情况进行总结分析，针对出现的问题研究改进，找不足、补短板，进一步完善学校应急处置流程，促进学校防控工作的科学化、程序化管理。
通过此次开学实战演练活动，让每一名教师进一步明确了防疫流程中的规范程序，提高了应对疫情等突发状况的应急能力，增强了全校师生对防控疫情的信心，为开学防疫工作做好扎实准备，确保学校开学后良好的教学秩序和师生身体健康和生命安全。
　　校园疫情防控工作通讯稿5
为进一步检验各学校对疫情防控工作的应急指挥、组织协调和应急处置能力，提高对突发事件的防范意识和应急水平，为师生返校复学做好充分准备，近日，我县在三完小举行中小学复学校园疫情防控演练。演练以学生在校学习生活为背景，从有序列队入校体温监测开始，教室体温复测、食堂错时就餐、学生宿舍管理等项目一一展开。
演练中还特别模拟了学生上课时体温异常这一突发情况下的处置流程。工作人员立即启动紧急预案，一边将其他同学带到转移室，进行体温测量和登记，一边将发热人员带入隔离室由专人对其进行体温复测，对体温仍异常的学生，立即上报相关负责人并联系家长，同时对重点区域进行消毒。
演练过程中，所有人员分工明确，动作规范，严格按照演练工作要求，模拟各环节实际工作场景，细心梳理发现的问题和注意事项。让老师们熟练掌握复学后疫情防控工作流程，提高校园防控能力，保障广大师生的生命安全和身体健康。

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